Facebook Twitter
bloggeroid.com

Interaktiv Teknik Inom Sjukvårdsutbildning

Publicerat på November 3, 2022 av Abe Stallons

Sjukvårdspersonal är under stort press för att komma ihåg, utnyttja och absorbera stora nivåer av ny eller förändrad information i ökande volym. Denna kraft har resulterat i nya och förbättrade datorbaserade verktyg för de flesta sjukvårdsaktiviteter också till en explosion som finns på marknaden för verktyg som finns i instruktioner och utbildning av sjukvårdspersonal. Denna korta artikel förklarar användningen av interaktiv teknik inom sjukvården och hur detta gynnar instruktion och utbildning av sjukvårdspersonal.

Digitala system som fångar bilder från dokument, 35 mm objektglas, fysiska prover eller prover, eller praktiskt taget vad kameralinsen lätt kan se, ligger i interaktiv teknik. Inom sjukvården är det enkelt att överföra dessa bilder till datorer med enkla enheter eller programvara som tillåter visning och integration av utbildningsmaterial i utbildningsmiljön.

Sättet för att leverera dessa bilder eller dokument, vanligtvis via PowerPoint -presentationer, fotografering, videoband eller ljudpresentationer kan ändra en typisk Windows PC direkt till ett dynamiskt, interaktivt, undervisningsverktyg. Enligt den typ av träningsmiljö som behövs finns interaktiva presentationer tillgängliga i användningen av flytande kristallskärmar, stora plasma -skärmar, bakre projektionssystem samt whiteboards. Lärare kan nu skräddarsy sina kurser med sin publiks förväntningar och behov med hjälp av en mängd av dessa presentationsformulär.

Effektiviteten av interaktiva inlärningssystem är i princip beroende av den typ eller typ av leverans som finns i kombination med programvara som enkelt används av både nybörjare och expertanvändare. Mindre system använder en penna eller pennan kontra någon typ av dator och en mus där större system kan använda utarbetade videokonferenssystem där många deltagare kan vara i det virtuella klassrummet samtidigt. Många sjukvårdsorganisationer använder redan små och stora former av kommunikationssystem rutinmässigt vid leverans av kvalitet, högteknologisk sjukvård till patienter och deras samhälle. Att anpassa denna utrustning eller ha den tjänar dubbla ändamål kan vara en enkel och kostnadseffektiv övergång.

ERA för tavlor och kritdamm är för närvarande ett minne för de flesta. Interaktiva teknikverktyg låter läraren dra på, skriva på och kommentera data direkt på skärmen inom deras dynamiska presentation. Dessutom kan utbildaren nu kommentera sin presentation och spara, skriva ut och också distribuera via e -post, innehållet i klasssessionen till alla eller några deltagare.

Den rörlighet som interaktiv teknik tillhandahåller lärare i det virtuella klassrummet lämpar sig för obegränsade former av användning och alternativ för leverans av toppkvalitet, interaktiva sessioner. Deltagarna skördar också fördelarna med snabb tillgång till sessionerna, förbättrade och mycket mer exakt anteckningar som du kan använda senare för studier och referens. Allt detta resulterar i större behållning av utbildningsmålen och förbättrad eller förbättrad tillämpning i fältet efter att deltagaren återvänder till något kontor eller avdelning.

Sjukvårdspersonal bör söka efter lärare och inlärningssystem som kombinerar ergonomi med interaktiv teknik som integrerar utnyttjar användaren av fri text, kommentarer, bilder och videor med de ursprungliga tryckta materialen. Övergångar mellan skärmar eller program, som länkar till webben och klasssessioner, nedladdning eller utskrift av kursmaterial och sparande av filer eller information för framtida klasser eller referensanvändning borde vara snabb och enkel att använda. Presentationen och leveransen av utbildningsmaterialet borde vara effektiv och enkel att använda och skräddarsydd för att använda av både sjukvårdspersonal som har olika grader av tekniska färdigheter.

Oavsett om sjukvårdspersonal inte är vana vid arbetsplatsen eller rutinerade yrkesverksamma, bör de utbildningssystem som används hjälpa dem med att lära sig nya färdigheter, procedurer, diagnostiska tekniker och terminologi. Kommunikation mellan sjukvårdspersonal i både lokala och avlägsna samhällen ökar och användningen av interaktiv teknik gör det möjligt för deltagarna att samarbeta och dela kritiska data och information.

Interaktiv teknik kan också gynnas under linjen och hålla dina avgifter nere tidigare kopplade till resor eller bemanning och resurser för att skicka arbetare till lokala, regionala eller nationella möten. Interaktiva presentationer och system kan också locka och innehålla deltagarnas intresse och uppmärksamhet, vilket förbättrar deras lärande och behållning som erhållits från kurserna.

Det är då inte konstigt att interaktiv teknik har fått denna typ av stark och framträdande position i utbildningen av sjukvårdspersonal. Sjukvårdspersonal som söker efter antingen online-, avstånd eller lokal utbildning bör mäta presentations- och leveranssystem som finns för att öka deras inlärningsupplevelse.