Technologie Interactive Dans L'enseignement Des Soins De Santé

Les professionnels de la santé sont soumis à une grande pression pour garder à l'esprit, utiliser et absorber de vastes niveaux d'informations nouvelles ou changeantes en volume croissant. Cette vague a abouti à de nouveaux outils informatiques améliorés pour la plupart des activités de santé à une explosion disponible sur le marché des outils trouvés dans l'enseignement et l'éducation des travailleurs de la santé. Ce court article explique l'utilisation de la technologie interactive dans les soins de santé et comment cela profite à l'enseignement et à l'éducation des professionnels de la santé.

Systèmes numériques qui capturent des images à partir de documents, des diapositives de 35 mm, des échantillons physiques ou des spécimens, ou pratiquement tout ce que l'objectif de la caméra peut facilement voir, est situé dans une technologie interactive. Dans les soins de santé, la transmission de ces images à des ordinateurs avec des appareils ou un logiciel simples qui permettra l'affichage et l'intégration du matériel éducatif dans l'environnement de formation est facilement adapté.

La voie de la livraison de ces images ou documents, généralement via des présentations PowerPoint, la photographie, la bande vidéo ou les présentations audio peuvent transformer un PC Windows typique en un outil d'enseignement dynamique et interactif. Selon le type d'environnement d'entraînement nécessaire, des présentations interactives sont disponibles dans l'utilisation des écrans de cristal liquide, de grands écrans de plasma, des systèmes de projection arrière ainsi que des tableaux blancs. Les éducateurs sont désormais en mesure d'adapter leurs cours avec les attentes et les besoins de leur public en utilisant une variété de ces formes de présentation.

L'efficacité des systèmes d'apprentissage interactive dépend essentiellement du type ou du type de livraison trouvé en combinaison avec des logiciels facilement utilisés par les utilisateurs novices et experts. Les petits systèmes utilisent un stylo ou un stylet par rapport à un certain type d'ordinateur et une souris où les plus grands systèmes peuvent utiliser des systèmes de vidéoconférence élaborés où de nombreux participants pourraient être dans la classe virtuelle simultanément. De nombreuses organisations de soins de santé utilisent déjà de petites et grandes formes de systèmes de communication régulièrement dans la prestation de soins de santé de haute technologie aux patients et à leur communauté. L'adaptation de cet équipement ou le faire servir à double objectif peut être une transition facile et rentable.

L'ère des tableaux noirs et de la poussière de craie est actuellement un souvenir pour la plupart des gens. Les outils technologiques interactifs permettent à l'éducateur de tirer, d'écrire et d'annoter les données directement sur l'écran dans leur présentation dynamique. En outre, l'éducateur est désormais en mesure d'annoter sa présentation et de sauver, d'imprimer et également de distribuer par e-mail, le contenu de la session de classe à tous ou à tous les participants.

La mobilité que la technologie interactive fournit à l'éducateur de la classe virtuelle se prête à des formes illimitées d'utilisations et d'options pour la livraison de séances de qualité supérieure et interactives. Les participants récoltent également les avantages d'un accès rapide aux séances, améliorée et beaucoup plus précise de notes que vous pouvez utiliser plus tard pour l'étude et la référence. Tout cela se traduit par une plus grande rétention des objectifs de formation et une application améliorée ou améliorée sur le terrain après que le participant revienne à tout bureau ou département.

Les professionnels de la santé devraient rechercher des éducateurs et des systèmes d'apprentissage qui combinent l'ergonomie avec des technologies interactives qui s'intègrent utilisent l'utilisateur de texte libre, d'annotation, d'images et de vidéos avec les documents imprimés originaux. Les transitions entre les écrans ou les programmes, liant les sessions Web et de classe, le téléchargement ou l'impression du matériel de cours et la sauvegarde de fichiers ou d'informations pour les classes futures ou l'utilisation de référence devraient être rapides et simples à utiliser. La présentation et la livraison du matériel éducatif devraient être efficaces et simples à utiliser et à utiliser à utiliser par les deux professionnels de la santé qui ont divers degrés de compétences technologiques.

, Que les agents de santé ne soient pas habitués au lieu de travail ou aux professionnels chevronnés, les systèmes de formation utilisés devraient les aider à apprendre de nouvelles compétences, procédures, techniques de diagnostic et terminologie. La communication entre les travailleurs de la santé dans les communautés locales et distantes augmente et l'utilisation de la technologie interactive permet aux participants de collaborer et de partager des données et des informations critiques.

La technologie interactive peut également bénéficier sous la ligne et maintenir vos frais auparavant connectés avec les voyages ou le personnel et les ressources pour envoyer des travailleurs aux réunions locales, régionales ou nationales. Les présentations et les systèmes interactifs peuvent également attirer et contenir l'intérêt et l'attention des participants, améliorant leur apprentissage et leur rétention obtenus du ou des cours.

Il n'est pas étonnant que la technologie interactive ait acquis ce type de position forte et importante dans la formation des agents de santé. Les agents de santé à la recherche de formation en ligne, à distance ou locale devraient mesurer les systèmes de présentation et de livraison trouvés afin d'augmenter leur expérience d'apprentissage.