فناوری تعاملی در آموزش مراقبت های بهداشتی

متخصصان مراقبت های بهداشتی تحت فشار زیادی قرار دارند تا در خاطر داشته باشند ، از سطح وسیعی از اطلاعات جدید یا در حال تغییر در افزایش حجم استفاده و جذب کنند. این افزایش منجر به ابزارهای جدید و بهبود یافته مبتنی بر رایانه برای اکثر فعالیت های بهداشتی و درمانی نیز شده است که در بازار ابزارهای موجود در آموزش و آموزش کارگران بهداشتی موجود در بازار ابزارهای موجود در بازار ابزارهای موجود است. در این مقاله کوتاه ، استفاده از فناوری تعاملی در مراقبت های بهداشتی و چگونگی این امر از آموزش و آموزش متخصصان مراقبت های بهداشتی توضیح می دهد.

سیستم های دیجیتالی که تصاویر را از اسناد ضبط می کنند ، اسلایدهای 35 میلی متری ، نمونه های فیزیکی یا نمونه ها یا تقریباً هر آنچه که لنز دوربین به راحتی می تواند ببیند ، در فناوری تعاملی واقع شده است. در مراقبت های بهداشتی ، انتقال این تصاویر به رایانه ها با دستگاه های ساده یا نرم افزاری که امکان نمایش و ادغام مطالب آموزشی را در محیط آموزش فراهم می کند ، به راحتی جای می گیرد.

روش ارائه این تصاویر یا اسناد ، معمولاً از طریق ارائه پاورپوینت ، عکاسی ، فیلمبرداری یا ارائه صوتی می تواند یک رایانه ویندوز معمولی را درست به یک ابزار پویا ، تعاملی و تدریس تغییر دهد. با توجه به نوع محیط آموزش مورد نیاز ، ارائه های تعاملی در استفاده از نمایشگرهای کریستال مایع ، نمایشگرهای بزرگ پلاسما ، سیستم های طرح ریزی عقب و همچنین تخته های سفید در دسترس است. مربیان اکنون می توانند با استفاده از انواع این فرم های ارائه ، دوره های خود را مطابق انتظارات و نیازهای مخاطبان خود تنظیم کنند.

اثربخشی سیستم های یادگیری تعاملی اساساً به نوع یا نوع تحویل موجود در ترکیب با نرم افزاری که به راحتی توسط کاربران تازه کار و متخصص استفاده می شود ، بستگی دارد. سیستم های کوچکتر از قلم یا قلم در مقابل نوعی رایانه و ماوس استفاده می کنند که در آن سیستم های بزرگتر ممکن است از سیستم های هماهنگی ویدئویی دقیق استفاده کنند که در آن بسیاری از شرکت کنندگان می توانند به طور همزمان در کلاس مجازی باشند. بسیاری از سازمان های بهداشت و درمان در حال حاضر از اشکال کوچک و بزرگ سیستم های ارتباطی به طور معمول در ارائه خدمات درمانی با کیفیت و پیشرفته برای بیماران و جامعه خود استفاده می کنند. تطبیق این تجهیزات یا داشتن آن در خدمت اهداف دوگانه می تواند یک انتقال آسان و مقرون به صرفه باشد.

دوران Blackboards و Dust Chalk در حال حاضر خاطره ای برای اکثر مردم است. ابزارهای فناوری تعاملی به مربی اجازه می دهد تا داده ها را مستقیماً روی صفحه نمایش در ارائه پویا خود ترسیم کند ، بنویسد و حاشیه نویسی کند. علاوه بر این ، مربی اکنون قادر به حاشیه نویسی خود و ذخیره ، چاپ و همچنین توزیع از طریق ایمیل ، محتوای جلسه کلاس برای همه یا هر شرکت کننده است.

تحرکی که فناوری تعاملی به مربی در کلاس مجازی ارائه می دهد ، خود را به اشکال نامحدود استفاده و گزینه هایی برای تحویل جلسات با کیفیت ، تعاملی می دهد. شرکت کنندگان نیز از مزایای دسترسی سریع به جلسات ، بهبود یافته و بسیار دقیق تر استفاده می کنند که می توانید بعداً برای مطالعه و مرجع استفاده کنید. این همه منجر به حفظ بیشتر اهداف آموزش و افزایش یا بهبود کاربرد در این زمینه پس از بازگشت شرکت کننده به هر دفتر یا بخش می شود.

متخصصان بهداشت و درمان باید مربیان و سیستم های یادگیری را جستجو کنند که ارگونومیک را با فناوری های تعاملی که ادغام شده اند از کاربر متن ، حاشیه نویسی ، تصاویر و فیلم ها با مواد چاپی اصلی استفاده می کنند ، جستجو کنند. انتقال بین صفحه ها یا برنامه ها ، پیوند به جلسات وب و کلاس ، بارگیری یا چاپ مواد درسی و صرفه جویی در پرونده ها یا اطلاعات برای کلاسهای آینده یا استفاده از مرجع باید سریع و ساده برای استفاده باشد. ارائه و تحویل مطالب آموزشی باید کارآمد و ساده ای باشد و برای استفاده از هر دو متخصص مراقبت های بهداشتی که دارای درجات مختلفی از مهارت های فناوری هستند ، استفاده شود.

صرف نظر از اینکه کارگران مراقبت های بهداشتی به محل کار یا متخصصان فصلی استفاده نمی شوند ، سیستم های آموزشی مورد استفاده باید به آنها در یادگیری مهارت های جدید ، رویه ها ، تکنیک های تشخیصی و اصطلاحات کمک کند. ارتباط بین کارگران مراقبت های بهداشتی در هر دو جوامع محلی و دور در حال افزایش است و استفاده از فناوری تعاملی شرکت کنندگان را قادر می سازد تا داده ها و اطلاعات مهم را همکاری و به اشتراک بگذارند.

فناوری تعاملی همچنین ممکن است از زیر خط بهره مند شود و هزینه های خود را که قبلاً با مسافرت یا کارمندان و منابع در ارتباط بود ، پایین نگه دارید تا کارگران را به جلسات محلی ، منطقه ای یا ملی بفرستید. ارائه ها و سیستم های تعاملی همچنین ممکن است توجه و توجه شرکت کنندگان را به خود جلب و حاوی توجه و افزایش یادگیری و حفظ آنها به دست آمده از دوره (ها).

بنابراین جای تعجب نیست که فناوری تعاملی این نوع موقعیت قوی و برجسته را در آموزش کارگران مراقبت های بهداشتی به دست آورده است. کارگران بهداشت و درمان که در جستجوی آنلاین ، از راه دور یا آموزش محلی هستند ، باید سیستم های ارائه و تحویل موجود را برای افزایش تجربه یادگیری خود اندازه گیری کنند.