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Tecnología Interactiva En La Educación Sanitaria

Publicado en Febrero 3, 2023 por Abe Stallons

Los profesionales de la salud están teniendo una gran presión para tener en cuenta, utilizar y absorber grandes niveles de información nueva o cambiante al aumento del volumen. Este aumento ha resultado en nuevas y mejoradas herramientas basadas en computadora para la mayoría de las actividades de atención médica, también a una explosión disponible en el mercado de herramientas que se encuentran en la instrucción y la educación de los trabajadores de la salud. Este breve artículo explica el uso de la tecnología interactiva en la atención médica y cómo esto beneficia a la instrucción y la educación de los profesionales de la salud.

Los sistemas digitales que capturan imágenes de documentos, diapositivas de 35 mm, muestras físicas o muestras, o prácticamente cualquiera que sea la lente de la cámara, se encuentra fácilmente en tecnología interactiva. En la atención médica, la transmisión de estas imágenes a las computadoras con dispositivos o software simples que permitirá la visualización e integración del material educativo al entorno de capacitación se acomoda fácilmente.

La forma para entregar estas imágenes o documentos, generalmente a través de presentaciones de PowerPoint, fotografía, cintas de video o presentaciones de audio puede cambiar una PC de Windows típica directamente en una herramienta dinámica e interactiva de enseñanza. Según el tipo de entorno de entrenamiento necesario, las presentaciones interactivas están disponibles en el uso de pantallas de cristal líquido, grandes pantallas de plasma, sistemas de proyección trasera y pizarras. Educators ahora puede adaptar sus cursos con las expectativas y necesidades de su audiencia utilizando una variedad de estas formas de presentación.

La efectividad de los sistemas de aprendizaje interactivo depende básicamente del tipo o tipo de entrega que se encuentra en combinación con el software que es fácilmente utilizado por usuarios novatos y expertos. Los sistemas más pequeños usan una pluma o un lápiz óptico frente a algún tipo de computadora y un mouse donde los sistemas más grandes pueden usar sistemas de videoconferencia elaborados donde muchos participantes podrían estar en el aula virtual simultáneamente. Muchas organizaciones de atención médica ya utilizan pequeñas y grandes formas de sistemas de comunicación de manera rutinaria en la entrega de atención médica de alta tecnología de calidad a los pacientes y su comunidad. Adaptar este equipo o tenerlo en servicio de doble propósito puede ser una transición fácil y rentable.

La era de las pizarras y el polvo de tiza es actualmente un recuerdo para la mayoría de las personas. Las herramientas de tecnología interactiva permiten que el educador se recurre, escriba y anotean datos directamente en la pantalla dentro de su presentación dinámica. Además, el educador ahora puede anotar su presentación y guardar, imprimir y también distribuir por correo electrónico, el contenido de la sesión de clase a todos o cualquier participante.

La movilidad de que la tecnología interactiva proporciona al educador en el aula virtual se presta a formas ilimitadas de usos y opciones para la entrega de sesiones de alta calidad, interactivas. Los participantes también cosechan los beneficios del acceso rápido a las sesiones, una toma de notas mejorada y mucho más precisa que puede usar más adelante para estudio y referencia. Todo esto da como resultado una mayor retención de los objetivos de capacitación y una aplicación mejorada o mejorada en el campo después de que el participante regrese a cualquier oficina o departamento.

Los profesionales de la salud deben buscar educadores y sistemas de aprendizaje que combinen ergonomía con tecnologías interactivas que integren utilizar el usuario de texto libre, anotación, imágenes y videos con los materiales impresos originales. Transiciones entre pantallas o programas, vinculando las sesiones web y de clase, la descarga o la impresión de los materiales del curso y el guardar archivos o la información para futuras clases o uso de referencia deben ser rápidos y fáciles de utilizar. La presentación y la entrega del material educativo deben ser eficientes y fáciles de usar y adaptarse a los profesionales de la salud que tienen diversos grados de habilidades tecnológicas.

Independientemente de si los trabajadores de la salud no están acostumbrados al lugar de trabajo o a los profesionales experimentados, los sistemas de capacitación utilizados deben ayudarlos a aprender nuevas habilidades, procedimientos, técnicas de diagnóstico y terminología. La comunicación entre los trabajadores de la salud en las comunidades locales y distantes está aumentando y el uso de tecnología interactiva permite a los participantes colaborar y compartir datos e información críticos.

La tecnología interactiva también puede beneficiarse debajo de la línea y mantener sus cargos bajos anteriormente relacionados con viajes o personal y recursos para enviar trabajadores a reuniones locales, regionales o nacionales. Las presentaciones y sistemas interactivos también pueden atraer y contener el interés y la atención de los participantes, mejorando su aprendizaje y retención adquiridos de los cursos.

No es de extrañar, entonces, que la tecnología interactiva haya ganado este tipo de posición fuerte y prominente en la capacitación de los trabajadores de la salud. Los trabajadores de la salud que buscan capacitación en línea, distancia o local deben medir la presentación y los sistemas de entrega que se encuentran para aumentar su experiencia de aprendizaje.